Skolfront [Elektronisk resurs] Hemmasittare och ströskolkare

• Den 17 mars 2010 presenterade Skolverket en studie som visade att mer än 10 000 elever regelbundet skolkar från grundskolan. Hur ska skolan och föräldrar arbeta för att alla elever verkligen går till skolan? Debatt med Kjell-Arne Springe, f.d. samordnare Sundbyberg och Kimmy Brännström, f.d. skolkare. Alexander, 11 år, har en ovanligt hög IQ för sin ålder och är ett så kallat särbegåvat barn. Dessa barn utgör en grupp elever som de flesta lärare har bristande kunskaper om. I skolan är de ofta understimulerade, de tappar studiemotivation, de blir deprimerade och riskerar att hamna utanför. Varför misslyckas skolan? Hur ska skolan arbeta med dessa barn? Diskussion med Anya Winqvist, Mensa Sverige och Gunilla O. Wahlström, föreläsare och författare. 

Ämnesord

Skolnärvaro  (sao)

Begåvade barn  (sao)

Begåvningsdifferentiering  (sao)

Gifted children  (LCSH)

School attendance  (LCSH)

Ability grouping in education  (LCSH)

Indexterm och SAB-rubrik

Dofa Barnpsykologi och ungdomspsykologi

Eaa.02 Pedagogisk psykologi: grundskolan och motsvarande

Målgrupp

Lärarfortbildning

Klassifikation

155.4 (DDC)

370.15 (DDC)

Dofa (kssb/8)

Eaa.02 (kssb/8)