Startsida
Hjälp
Sök i LIBRIS databas

     

 

Sökning: onr:17965964 > Tonårsflickor berät...

Tonårsflickor berättar om att vara eller inte vara i behov av särskilt stöd : en longitudinell fallstudie / Barbro Johansson.

Johansson, Barbro, 1957- (författare)
ISBN 9789176491676
Publicerad: Stockholm : Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet, 2015
Svenska 160 s.
  • BokAvhandling(Diss. Stockholm : Stockholms universitet, 2015)
Ämnesord
Stäng  

Ämnesord

Specialundervisning  (sao)
Tonårsflickor  (sao)
Elever med särskilda behov  (sao)
Social integration  (sao)
Utvecklingssamtal  (sao)
Lärare och elever  (sao)
Gruppsykologi  (sao)
Specialundervisning  -- tonåringar -- flickor (kao)
Högstadiet  -- elever -- stöd (kao)
Remedial teaching  -- teenagers -- girls -- Sweden (kao//eng)
Lower secondary school  -- pupils -- support (kao//eng)
Social integration  (LCSH)
Special education  (LCSH)
Teenage girls  (LCSH)
Social psychology  (LCSH)
Teacher-student relationships  (LCSH)
Sverige 

Indexterm och SAB-rubrik

Special Educational Needs
mainstream secondary school
interviews
teenage girls
peer interactions
relationships and groups
assessment for learning
social inclusion
IEP
zone of proximal development
grounded theory

Klassifikation

371.9 (DDC)
Eu (kssb/8 (machine generated))
Inställningar Hjälp

Titeln finns på 9 bibliotek. 

Bibliotek i norra Sverige (2)

Ange som favorit

Bibliotek i Stockholmsregionen (4)

Ange som favorit

Bibliotek i östra Sverige (1)

Ange som favorit

Bibliotek i södra Sverige (2)

Ange som favorit
Om LIBRIS
Sekretess
Blogg
Hjälp
Fel i posten?
Kontakt
Teknik och format
Sök utifrån
Sökrutor
Plug-ins
Bookmarklet
Anpassa
Textstorlek
Kontrast
Vyer
LIBRIS söktjänster
SwePub
Sondera
Uppsök

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy