Startsida
Hjälp
Sök i LIBRIS databas

     

 

Sökning: onr:r4xkxd4xptqb5bd4 > Lärarstudenters uts...

Lärarstudenters utsagor om kvalitetsaspekter i handledning under den verksamhetsförlagda delen av utbildningen [Elektronisk resurs]

Anderström, Helena, 1979- (författare)
Manderstedt, Lena, 1966- (författare)
Bäcklund, Johan (författare)
Sädbom, Rebecka Florin (författare)
Luleå tekniska universitet Institutionen för konst, kommunikation och lärande (utgivare)
Publicerad: Högskolan i dalarna, 2020
Svenska.
Ingår i: Utbildning & Lärande. - 2001-4554. ; 14:1, 45-64
Läs hela texten
Läs hela texten
  • E-artikel/E-kapitel
Sammanfattning Ämnesord
Stäng  
  • Student teachers consider teacher training as an important part of teacher education. Despite this, students’ explicit descriptions of quality in mentoring have not been paid much attention in the Swedish context. This study aims to contribute with knowledge of student teachers’ expressions of quality in mentoring during the teacher training program. Two focus group interviews and seven individual interviews were conducted with student teachers specializing in teaching grades F–3 and 4–6, in teacher training schools that participated in the trial activities in Sweden. Their statements have been analysed based on the theory of social representations. The result shows that three social representations appear: Qualitative mentoring is characterized by a) student’s professional development, b) collegial cooperation, and c) trust. These social representations influence students’ expectations of mentoring and its design. Although the students want to be seen as colleagues, they expect mentors to decide when, where and how mentoring should be carried out, and to have a distinct feeling to use the right type of mentoring at the right time. The mixed professional roles, which is highlighted by the students but seem to be implicit, calls for different forms of mentoring strategies that need to be explicit for both the mentor and the student. 

Ämnesord

Social Sciences  (hsv)
Educational Sciences  (hsv)
Didactics  (hsv)
Samhällsvetenskap  (hsv)
Utbildningsvetenskap  (hsv)
Didaktik  (hsv)
Svenska med didaktisk inriktning  (ltu)
Swedish and Education  (ltu)

Genre

government publication  (marcgt)

Indexterm och SAB-rubrik

Student teachers
Elementary school
Quality in mentoring
Teacher training
Social representations
Inställningar Hjälp

Ingår i annan publikation. Gå till titeln Utbildning & Lärande

Om LIBRIS
Sekretess
Hjälp
Fel i posten?
Kontakt
Teknik och format
Sök utifrån
Sökrutor
Plug-ins
Bookmarklet
Anpassa
Textstorlek
Kontrast
Vyer
LIBRIS söktjänster
SwePub
Uppsök

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy