SPECIALUNDERVISNINGSPECIALUNDERVISNING00004330-299cc2612813102031728287095932033013451104122311111111113211112122212111111211221123147122134321556754411111215202226183124404055477862676649493458544757473829212623344734628032713012233717227541541732380704604cam a22010333a 450023807011211s1918 sw a||||||||||000 0|swe|cLiaBOTHYAhlner, O.Matrikel över svenska dövstumskolan 1809-1918 /på uppdrag av Svenska dövstumläraresällskapet utgiven av O. Ahlner.Lund,1918xxxviii, 505 s.ill.HLiMoBokMoQRmvgSSaSkU2963200797cam a22002177a 450029632011211s1969 gw a b 000 0 ger cPSander, AlfredDie Sonderschulen im geteilten Deutschland :eine vergleichende Studie zum Auf- und Ausbau des Sonderschulwesens in der Bundesrepublik Deutschland und der Deutschen Demokratischen Republik /von Alfred SanderBerlin :Carl Marhold,1969152 s. :diagr., tab.H7044801181cam a22003137a 450070448011211s1968 gw a||||||||||000 0|ger|cAKHaBleidick, UlrichPraktisches Lehrbuch des Unterrichts in der Hilfsschule (Lernbehindertenschule) /Ulrich Bleidick und Gerhard Heckel ; unter Mitarbeit von Hamburger Sonderschullehrern.Berlin :Carl Marhold Verlagsbuchhandlung,1968xii, 259 s.ill.H21458001244cam a22003977ar4500214580011211s1978 sw 000 0 swe c91-7306-172-7QEkstam, KjellIntegration av barn med behov av särskilt stöd och stimulans /Kjell Ekstam[2., omarb. uppl.]Malmö :Interskol,[1978]155 s. :ill.HLQ1601548102167cam a22006017a 450016015481140306s2014 xxu 00| 0|eng c978-0-415-71729-8 (inb.)978-0-415-71730-4 (hft.)9781315857084 (ebok)DLCengDLCrdaDLCLnuVpccFarrell, Michael,1948-Looking into special education :a synthesis of key themes and concepts /Michael FarrellNew York :Routledge,2014xiv, 145 s.Imported from: lx2.loc.gov:210/LCDB (Do not remove)JonLiLnuKLnuVUgot34338202148cam a2200529 a 4500343382011211s1982 sw |||||||||||000 0|swe| 15:00NBaNBBarn med behov av särskilt stödStockholm :Förskolans förl.1982Arlöv :Berling22, [1] s.ill.30 cmGLNBQS39769201928cam a22005057 4500397692011211s1983 sw 000 0 swe cGDanielsson, Lennart,1935-Människokunskap ur ett helhetsperspektiv :om elever med psykiska särdrag/psykos, om specialpedagogik och helhetsperspektiv med djup och kontinuitet, om kunskapsbildning i undervisning, utbildning och forskning /Lennart Danielsson, Ingrid LiljerothMölndal :Göteborgs univ., Inst. för specialpedagogik,1983[2], 263 s.GGpHLMhoQSUmdp1190287002322cam a22005417a 450011902870100903s2010 nyua|||||b||||001 0|eng|d0415493617hardback9780415493611hardback0415493633pbk.9780415493635pbk.DLCDLCDAWSONHaConfronting obstacles to inclusion :international responses to developing inclusive education /edited by Richard Rose.Abingdon, Oxon, England ;New York :Routledge,c2010.[xvii], 306 p.ill.24 cm.DawsonHibJonUbl43836601758cam a22004937a 4500438366011211s1966 sw 000 0 swe cUasAnnorlunda barn :brevkursStockholm :Brevskolan,1966 ;(Stockholm :Tiden-Barnängen)200 s. :ill. +1 bil. (13 s.)GHLMcOQSU2248523710334cam a2202065 i 450022485237180302s2018 sw |||||||||||000 0|swe|c9789151100623(häftad)BOKRsweMahSirdaNBAtt vara speciallärare :språk-, skriv- och läsutveckling respektive matematikutveckling /Barbro Bruce (red.).Första upplaganMalmö :Gleerups,[2018]2018176 sidor21 cm7MosBoBodeGpHHalHasbHenaHibHigHtutJonJosKld1KrhKusbLLatLdsbLiLin1LobjLybMahMdvMhsMotaNoNyksOOsQSnbv201821SSfbSvlTkbUblUmdpVara